ALTAS CAPACIDADES: UN RETO PARA LA EDUCACIÓN

Descripción

El Congreso de Humanidades 2025 en la UEES puso sobre la mesa la importancia de identificar a tiempo a los estudiantes con altas capacidades intelectuales, un tema aún poco visibilizado en Ecuador. Psicólogos y educadores coinciden en que la detección temprana evita frustración, ansiedad y pérdida de motivación, permitiendo que los niños y jóvenes desarrollen plenamente su potencial. Expertos como Brenda Buccelli y Gladys Lindao destacan que las altas capacidades no son un trastorno, sino una configuración distinta del cerebro, y que atenderlas con estrategias pedagógicas flexibles es clave para transformar vidas y entornos.